教育是國(guó)之大計，黨之大計。習近平總書記深刻指出，當今世界的競争說到底是人才競争、教育競争，教育的初心和使命就(jiù)是啓迪人的智慧，培養棟梁之材，爲國(guó)家經(jīng)濟社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和智力保障。教育需要智慧，建設教育強國(guó)更需要智慧。當前，我國(guó)開(kāi)啓了全面(miàn)建成(chéng)社會(huì)主義現代化國(guó)家的新征程，面(miàn)對(duì)新的發(fā)展需求和日益激烈的國(guó)際競争環境，黨的二十大明确提出推進(jìn)教育數字化，建設全民終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì)、學(xué)習型大國(guó)，教育數字化已經(jīng)成(chéng)爲加快推進(jìn)教育現代化，建設教育強國(guó)的必由之路。

随著(zhe)新一代信息技術的發(fā)展與應用，智慧教育成(chéng)爲教育信息化的重點和未來的發(fā)展方向(xiàng)，它是教育在信息時代的新升華，是教育數字化推動教育變革的最高追求，強調利用新一代新型技術推動人才培養方式、教育教學(xué)模式改革，建立以學(xué)習者爲中心的智慧學(xué)習環境，提供精準推送的教育服務，培養具有家國(guó)情懷、善于思考、善于學(xué)習、善于協作、善于溝通、善于分析、善于解決複雜問題的創新型智慧型人才，服務科教興國(guó)、人才強國(guó)，創新驅動發(fā)展戰略。

02

智慧教育的發(fā)展新形态

當前新一輪科技革命和産業變革方興未艾，互聯網、大數據、人工智能(néng)等新技術加速融合應用，使數據驅動的教育變革成(chéng)爲不可阻擋的發(fā)展趨勢。我們立足新技術，在智慧教育方面(miàn)進(jìn)行了卓有成(chéng)效的探索。今年年初，教育部啓動實施國(guó)家教育數字化戰略行動，以國(guó)家智慧教育平台爲抓手，有效積累快速集成(chéng)、整合各級各類優質資源，把“珍珠”串成(chéng)“項鏈”，彙聚成(chéng)爲教育系統向(xiàng)社會(huì)提供的最重要公共服務産品，使優質教育資源惠及廣大師生和社會(huì)學(xué)習者。可以說建設國(guó)家智慧教育平台，發(fā)展智慧教育意義重大，必須下力氣建設好(hǎo)、發(fā)展好(hǎo)、應用好(hǎo)。

此外，教育部還(hái)積極推進(jìn)智慧教育試點工作，教育信息化2.0行動計劃將(jiāng)“智慧教育創新發(fā)展行動”列爲八大行動之一。2019年教育部啓動了智慧教育示範區創建項目，連續遴選了兩(liǎng)批共18個創建區域。今年2月教育部與工信部聯合公布了109個“5G+智慧教育”應用試點項目，在5G+智慧教育應用的新賽道(dào)上持續發(fā)力，培育發(fā)展新動能(néng)。

我們欣喜地看到各試點項目積極推動，開(kāi)展了一系列有益探索。如深圳市雲端學(xué)校打破傳統學(xué)校有形邊界和物理空間，探索出1+n共同體學(xué)校新形态，主講加輔講的雲端雙師教學(xué)新模式，跨校主班的個性化學(xué)習新方法，嵌入式同研同培的教研新方式。

深圳大學(xué)著(zhe)力打造基于5G+算力網絡構建的國(guó)家級半導體材料虛拟仿真實驗互動教學(xué)示範項目，教育部考試院積極推進(jìn)5G+雲藝考實踐，電子科技大學(xué)已完成(chéng)5G+虛拟仿真實驗、5G+4K超高清直播互動教學(xué)兩(liǎng)個應用場景建設。各地通過(guò)一系列的實踐探索，不斷追求有智慧的教育，探索教育的智慧，這(zhè)必將(jiāng)帶來教育的深層次系統性變革。

03

充分發(fā)揮智慧教育的引領作用

“十四五”期間，我國(guó)將(jiāng)推進(jìn)教育數字化，建設高質量教育體系，我們要以智慧教育爲目标和引領，準确把握關鍵環節，著(zhe)重在以下四個方面(miàn)發(fā)力：

1、服務立德樹人，發(fā)展智慧教育。我們要堅持落實立德樹人根本任務，爲黨育人，爲國(guó)育才，要遵循教育規律和學(xué)生成(chéng)長(cháng)規律，始終關心回應和解決師生家長(cháng)的需求和困難，所做的一切探索一切努力，最終都(dōu)要切實歸結到培養适應新時代發(fā)展需要的創新人才上。

2、推動數字轉型，發(fā)展智慧教育。我們要充分認識到數據作爲新型生産要素的作用，通過(guò)伴随式采集記錄和分析教育教學(xué)的過(guò)程性數據，優化教學(xué)服務供給與學(xué)習需求的匹配度，實現教師差異化的“教”，學(xué)生個性化的“學(xué)”，推動教育決策由經(jīng)驗驅動走向(xiàng)數據驅動，教育管理由單向(xiàng)管理走向(xiàng)協同治理，教育服務由被(bèi)動響應走向(xiàng)主動服務，以教育素質轉型來支撐智慧教育的實現。

3、促進(jìn)融合創新。要促進(jìn)互聯網大數據、虛拟現實、物聯網等信息技術，特别是物理技術與教育教學(xué)的深度融合，以創新促發(fā)展，推動教育服務供給方式，教學(xué)和管理模式的變革，實現從融合應用到創新發(fā)展的升級躍遷。

4、堅持應用爲王，推動教育數字化。發(fā)展智慧教育一定要堅持應用爲王，要堅持從應用的角度抓教育數字化，把廣大師生的應用需求擺在優先突出位置，以應用驅動數字技術與學(xué)習資源、辦事(shì)服務、管理業務的有機融合，讓師生切實感受到教育數字化帶來的效益和效果。

最後(hòu)希望大家深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神，以崇高的責任感和使命感，積極探索，勇于實踐，加快推進(jìn)教育數字化，發(fā)展智慧教育，爲建設社會(huì)主義現代化國(guó)家，實現中華民族偉大複興的中國(guó)夢作出新的更大的貢獻。