随著(zhe)教育信息化不斷發(fā)展，人工智能(néng)在教育領域的應用越來越廣泛和深入。在德育領域，AIGC對(duì)新時代的德育工作産生了什麼(me)影響？AIGC在教育與德育中的機遇與挑戰有哪些？德育幹部應該用怎樣(yàng)的态度看待人工智能(néng)時代的到來？德育幹部如何借助人工智能(néng)，提升工作效能(néng)？作爲新時代的德育幹部，理應學(xué)習前沿的教育教學(xué)工作知識，拓寬班級管理思路，提升教師教學(xué)素養能(néng)力。

                                             

專業研修内容

新一輪人工智能(néng)的技術，成(chéng)果以及未來趨勢

        徐博士介紹了AICG的基本概念，使學(xué)員們對(duì)AICG有了較爲清晰的認識。曉耘AI是一款專門爲教師提升工作效率研發(fā)的人工智能(néng)産品。它可以輸出大量的信息和知識，也可以在以秒爲單位的時間内完成(chéng)複雜的工作，如修改作文、圖文分析、文本分析、教學(xué)設計等。結合教育行業的屬性，徐博士認爲，AICG的出現及發(fā)展要求我們的教育目的向(xiàng)終生學(xué)習、創造力、批判性思維、自驅力、綜合素養等方面(miàn)轉變。

徐博士演示曉耘Ai産品

徐博士爲參訓教師頒發(fā)結業證書

4.總結：擁抱發(fā)展，迎接變革

        徐博士指出，AIGC不是昙花一現的噱頭，未來將(jiāng)會(huì)可能(néng)深度參與人類的生活。這(zhè)是每一個教育者，會(huì)面(miàn)臨的問題。正如教育哲學(xué)家格特·比斯塔（Gert Biesta）所相信的：“教育不僅是對(duì)我們已經(jīng)知道(dào)的或已經(jīng)存在的事(shì)物的複制，也是對(duì)新的開(kāi)始和新人進(jìn)入這(zhè)個世界的方式有真正的關注。”